Составляющие части кандидатской диссертации

1. Титульный лист (первая страница)
2. Оглавление
3. Список сокращений (если таковые использовались в работе)
4. Введение
5. Главы (обычно 4)
6. Заключение
7. Выводы
8. Рекомендации (в диссертациях по педагогике)
9. Библиография
10. Приложения

Во введении автор должен описать значимость темы, её актуальность и новизну, а также обосновать выбор темы. Количество страниц во введении от 3 до 6 страниц.

Первая глава содержит обзор литературы по данной тематике, а также различных точек зрения на изучаемую проблему. Автор показывает, насколько изучена тема в данный момент и насколько оправдано её дальнейшее изучение. Если же диссертант выявляет несколько обширных проблем, глава может разделяться на параграфы – 1.1, 1.2 и т.д. В заключение первой главы нужно сформулировать цели, задачи, предмет и объект исследования, основную гипотезу.
Завершающая часть первой главы обычно претерпевает координальные изменения по мере работы над проблемой. Могут меняться цели, задачи и тем более гипотезы. Конечный вариант формируется только после того, как вся работа  и автореферат будут написаны.

Вторая глава включает подробное описание методик исследования и особенности изучаемых индивидов. Методика должна быть изложена настолько ясно и чётко, чтобы непосвящённый человек смог понять каким образом проходило исследование и даже повторить его самостоятельно. Как и первая глава, вторая глава может быть поделена на параграфы по методикам, либо по полученным показателям.

Третья глава  - самая объёмная часть. В ней автор излагает свои результаты. Здесь также существует разбивка на параграфы. В данной главе могут быть представлены графики, таблицы, схемы – позволяющие легче воспринимать полученные результаты.

Четвёртая глава представляет собой аналитический анализ. Автор сравнивает свои результаты с полученными другими исследователями ранее, и старается определить к какой концепции подходят его результаты. Концепции излагаются в первой главе.

Выводы должны быть структурированы и обязательно соответствовать поставленным задачам. Для каждой задачи может быть выявлено несколько выводов. Выводы не соответствующие задачам показывают что, либо задачи были сформулированы некорректно, либо исследование проведено неверно!

Библиография составляется по следующему принципу: в алфавитном порядке сначала указываются источники на русском, а затем на иностранных языках. Оформление библиографии должно соответствовать действующему ГОСТу.

• схемы
• таблицы
• анкеты
• тесты
• свидетельства и подтверждения

Каждое приложение нумеруется. Если приложение содержит более одного листа, первый лист обозначается сверху – Приложение, последующие – Приложение (продолжение).